Kitsch ou Kitch [kit?] adj. inv. et n. m. inv. – ÉTYM. 1962, de l’allemand Kitsch (Bavière, v. 1870), de kitschen « rénover, revendre du vieux »
I. Se dit d’un style et d’une attitude esthétique caractérisés par l’usage hétéroclite d’éléments démodés ou populaires, considérés comme de mauvais goût par la culture établie et produits par l’économie industrielle. Une robe kitsch. « des objets kitsch venus d’un concours Lépine des années trente » (Perec). N. m. « Le kitsch a pu être considéré comme une dégénérescence menaçant toute forme d’art ou au contraire comme une forme nouvelle d’art du bonheur » (A. Moles). II. PAR EXTENSION D’un mauvais goût baroque et provocant. RÉGIONAL quétaine.
Proposition 1 : le musée du "kitsch"
| Mot | Démarrage de l'écriture (ou consigne) | Matériau (la matière première avec laquelle nous trouvons l'inspiration) | Propositions de structure (de la part de l'enseignant ou spontanée « des écrivants ») (facultatif) | Supports visuels
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| Kitsch | Au préalable, le terme kitsch est discuté avec le groupe. À la rencontre suivante, il est demandé à chacun d'apporter un objet ou la photo d'un objet qu'il considère "kitsch". | Les objets apportés par les participants ou l'animateur : création d'un musée du "kitsch"
| L'enseignant-animateur peut proposer de démarrer les textes sous forme de devinette dans laquelle l'objet prend la parole. Le texte peut démarrer avec la phrase inductrice : "Je suis le plus kitsch de la collection, ... description, lieu de création, public, ce qui me rends particulièrement kistch, comment je me vois ou me considère..." | Penser à une scénographie pour installer les différents objets comme dans un musée. |
Proposition 2 : la boule à neige
| Mot | Démarrage de l'écriture (ou consigne) | Matériau (la matière première avec laquelle nous trouvons l'inspiration) | Propositions de structure (de la part de l'enseignant ou spontanée « des écrivants ») (facultatif) | Supports visuels
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| Kitsch | La boule à neige est choisie ici comme objet kitsch. L'animateur-enseignant demande ou ramène des boules à neige. | Le réel et l'imaginaire.
| Différentes pistes d'écriture peuvent être proposées (je, nous) : | Musée/exposition des boules à neige |
