La mise en réseau
En littérature de jeunesse, la mise en réseau est le lien qui associe des ouvrages entre eux. Ce lien est pensé par l'enseignant ou l'enfant grâce à la présence d'un même personnage, la similitude de la structure narrative (répétitive notamment), le thème récurrent, l'auteur identique ou, au contraire, l'opposé de ce qui a été observé. La mise en réseau permet de se construire une culture littéraire commune et, en ateliers d'expression, elle suscite une production d'écrits personnalisés toujours très riche.
Les mises en réseau ont pour objectif de renforcer la compréhension en lecture en concentrant l'attention sur :
- la désignation des personnages (repérer le nombre de personnages, faire la différence entre personnages présents, personnages évoqués)
- les repérages spatio-temporels, la chronologie de l'action
- le système d'énonciation (qui parle et à qui s'adresse le texte ?)
- le repérage des connecteurs logiques et des connecteurs de temps
Plusieurs fils conducteurs sont développés pour appréhender la mise en réseau. Nous retrouvons ici :
- le travail autour de l'illustration abstraite
- le thème du temps qui passe
- le monstre et le corps
- la singularité d'un auteur
- Paris et ses détails
- les sens et les émotions
Les mises en réseau ont pour objectif de renforcer la compréhension en lecture en concentrant l'attention sur :
- la désignation des personnages (repérer le nombre de personnages, faire la différence entre personnages présents, personnages évoqués)
- les repérages spatio-temporels, la chronologie de l'action
- le système d'énonciation (qui parle et à qui s'adresse le texte ?)
- le repérage des connecteurs logiques et des connecteurs de temps
Plusieurs fils conducteurs sont développés pour appréhender la mise en réseau. Nous retrouvons ici :
- le travail autour de l'illustration abstraite
- le thème du temps qui passe
- le monstre et le corps
- la singularité d'un auteur
- Paris et ses détails
- les sens et les émotions
