Mot | Démarrage de l'écriture (ou consigne) | Matériau (la matière première avec laquelle nous trouvons l'inspiration) | Propositions de structure (de la part de l'enseignant ou spontanée « des écrivants ») (facultatif) | Supports visuels
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Cibler | Choisissez un objectif et déclinez les différentes étapes qui vous permettent de le concrétiser. Il s'agit d'écrire un texte à rebours et donc de réfléchir à chaque action comme le résultat de la suivante. | Le vécu, le réel, l'imaginaire. | On peut conseiller de démarrer les propositions par des verbes. | La cible d'un jeu de tir. Au centre, l'objectif. Sur chaque ligne qui s'éloigne de l'objectif, une étape pour y accéder. |
| Exemple : cible « écrire ce roman » = me dégager un peu de temps = me dérober à certaines responsabilités = apprendre à dire non, à faire autrement, à déléguer, à s'imposer = aimer et sourire, intervenir, être ferme, saluer, écouter, comprendre | |||
| Prolongement : construire un texte avec ses propositions. |